Curso de Adestramento de Cães em Lambari

No Curso de Adestramento de Cães A Jóia do Infinito, oferecido pelo Centro Canino WalkerDog, você aprenderá as principais técnicas de Adestramento, aliando teoria e prática. O Curso é 100% online gravado em alta resolução com Animações 3D e participação de aluno real nas aulas práticas.

Aprenda também sobre o bem-estar animal, alimentação correta, psicologia e comportamento canino, interpretação da linguagem corporal dos cães, e mais:

Como evitar que o cão coma ou destrua objetos em casa;

Saiba como ensiná-lo a fazer as necessidades no local correto;

Aprenda técnicas e truques de adestramento, do básico ao avançado;

Conheça como é o treinamento de um cão de trabalho.

POR DENTRO DO CURSO

6 Módulos, mais de 20 Videoaulas com método exclusivo, animação 3D e aluno real.

CURSO 100% ONLINE

Você vai assistir no conforto da sua casa, a hora que você quiser, podendo ver e rever as aulas

AULAS REAIS

Aulas práticas gravadas com aluno real.

SUPORTE E ACOMPANHAMENTO

Você vai ter o suporte individual diretamente com o Adestrador Alex para tirar suas dúvidas através do grupo do Facebook.

CERTIFICADO DE CONCLUSÃO

Após assistir todas as aulas do curso, você receberá um lindo certificado provando a conclusão do curso, mostrando que você está preparado para trabalhar como adestrador de cães.

MÓDULO 01 APRESENTAÇÃO

• Boas vidas e apresentação do curso de Adestramento A Jóia do Infinito

MÓDULO 02 CONHECENDO A HISTÓRIA E O COMPORTAMENTO CANINO

• A história do relacionamento entre cães e humanos no Brasil.
• Comportamento Canino

MÓDULO 03 ESTUDANDO OS CONCEITOS CIENTÍFICOS, E METODOLOGIAS

• Conceitos
• Reforço Positivo, Reforço Negativo e Punição

MÓDULO 04 DIDÁTICA PARA COM O CLIENTE E TÉCNICAS DE ADESTRAMENTO

• Visita ao cliente, como agir
• Entendendo o contexto para mudar o comportamento do cão
• Carregamento do clicker

MÓDULO 05 INICIO DAS AULAS PRÁTICAS, CONCEITOS PARA EXTRAÇÃO DE COMANDOS

• Carregar o clicker na prática
• Como criar um aprendizado sem falhas
• Como criar um aprendizado sem falhas, vídeo
• Generalizando os comandos com indução (usando petisco perto do nariz como moeda de troca)
• Carregamento da base, significado
• Generalizando comandos troca de posições, senta, deita, de pé com contato (toque)
• Generalizando cão inseguro
• Descriminando comandos (descriminar é colocar comandos verbais)
• Descriminando comandos Parte 2
• Descriminando comandos Parte 3

MÓDULO 06 AULAS BÔNUS

• Todo mês uma aula nova e exclusiva para os alunos

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Dados de Lambari - MG
Area em km2= 213
Populacao = 19554
PIB Per Capta = R$ 0

HISTORIA
1 Breve histórico 2 Geografia 2.1 Hidrografia 2.2 Relevo 2.3 Fauna 2.3.1 Mamíferos 2.3.2 Aves 2.4 Flora 2.5 Clima 3 Turismo 3.1 Pontos turísticos 3.2 Cachoeiras 4 Festividades 5 Economia 5.1 Agricultura 5.2 Indústria 5.3 Turismo 5.4 Outros segmentos 6 Demografia 7 Subdivisão 7.1 Bairros urbanos 7.2 Bairros rurais 8 Escolas 8.1 Estaduais 8.2 Municipais 8.3 Particulares 9 Segurança 10 Comarca 11 Entidades filantrópicas 12 Transporte 12.1 Rodovias 13 Patrimônio histórico 14 Religião 14.1 A religião católica 15 Lambarienses ilustres 16 Referências 17 Ligações externas
ECONOMIA
Algumas informacões sobre a economia e população da cidade. A cidade de Lambari localizada no estado de Minas Gerais tem uma área de 213.1 de quilometros quadrados. A população total de Lambari é de 19554 pessoas, sendo 9640 homens e 9914 mulheres. A população na área urbana de Lambari MG é de 14036pessoas, já a população da árae rual é de 5518 pessoas. A Densidade demográfica de Lambari MG é de 91.76. A densidade demegráfica é a medida expressada pela relação entre a população e a superfície do território, geralmente aplicada a seres humanos, mas também em outros seres vivos (comumente, animais). É geralmente expressada em habitantes por quilômetro quadrado. Veja mais no link a seguir Densidade Demográfica Wikipedia. Outra informação que temos sobre a população de Lambari MG é que 21.89% tem entre 0 e 14 anos de idade; 67.83% tem entre 15 e 64 anos de idade; e 10.28% tem acima de 64 anos de idade. Conforme os dados, a maior população da cidade de Lambari localizada no estado de Minas Gerais são as pessoas de 15 a 64 anos de idade, ou seja, existem mais adultos no município. Em termos de ecnomia isso é bom pois tem mais pessoas trabalhando e gerando riqueza para o país. Agricultura[editar | editar código-fonte] 62% do capital injetado no município vem da agricultura principalmente da venda e exportação do café, se destacando ainda a pecuária e a produção de milho, feijão e banana. No final da década de 1970, iniciou-se o plantio de café em alta escala no município. A terra fértil, o clima favorável e a boa altitude topográfica, que varia de 887 a 1 531 metros, possibilitou que o café produzido em Lambari alcançasse excelente qualidade, sendo usado pelas grandes torrefadoras para corrigir outros cafés de bebida inferior. Lambari não possui grandes fazendas e a produção é feita pelos mais de 1 200 sitiantes do município, que produzem em média 150 000 mil sacas de café anualmente.[14] Graças ao trabalho desenvolvido desde os anos 1980, a população rural de Lambari alcançou uma qualidade de vida semelhante à da população rural de alguns países europeus. Indústria[editar | editar código-fonte] 21% do capital injetado no município vem da indústria. Lambari tem mais de 30 microempresas, principalmente do setor de confecções e de metalurgia. Lambari possui o maior polo sul mineiro de produção de artigos em aço inoxidável para as indústrias de laticínios, química e farmacêutica, exportando seus produtos para todo o Brasil.[carece de fontes?] Turismo[editar | editar código-fonte] 15% do capital injetado no município vem do turismo. Lambari possui um potencial turístico invejável. Além da maior vazão de água mineral gasosa do mundo (6 fontes diferentes jorrando 22 bicas d'água) e de seus 4 parques, a cidade oferece uma série de recursos para as modalidades de esportes radicais, tanto aquático, terrestre ou aéreo. Lambari possui 9 hotéis, sendo 4 de alto padrão, 12 pousadas e 7 restaurantes requintados. Apesar da cidade ser um tanto quanto pequena possui um grande e variado número de estabelecimentos comerciais e de prestação de serviços. Outros segmentos[editar | editar código-fonte] 2% do capital injetado no município vem de outros segmentos.
TURISMO
A cidade é bastante procurada pelas suas destacadas belezas naturais, clima e principalmente pela água mineral, eleita no passado como a 3ª melhor do mundo e capaz de curar doenças. Há, originalmente, sete fontes dentre as quais a Nº 1 e Nº 2 compõem a maior fonte de água mineral naturalmente gasosa do mundo. O destaque alimentício é o requeijão Catupiry, criado pelo imigrante italiano Mário Silvestrini e sua esposa Isaíra, em 1911. Hoje o requeijão genuinamente brasileiro é provado por todo o mundo e o único requeijão cremoso brasileiro citado pelo Dicionário dos Queijos da enciclopédia Larousse. E é na cidade onde se encontra o maior exemplar conhecido de Bougainvillea (ou Primavera) do mundo; estando à beira do lago Guanabara, de tão grande, virou árvore frondosa de 18 metros de altura. Pontos turísticos[editar | editar código-fonte] Palácio do Cassino do Lago. Palácio do Cassino do Lago; Farol do Lago; Parque das Águas; Parque Wenceslau Braz; Lago Guanabara; Duchas e Cascata; Parque Estadual Nova Baden (reserva ambiental natural e museu, 4 km da cidade); Mata Municipal (reserva da mata Atlântica); Rampa de asa delta na Serra das Águas; Cruzeiro; Igreja Matriz Nossa Senhora da Saúde; Cachoeiras[editar | editar código-fonte] Roncador (Estrada Lambari/Jesuânia) Sete Quedas (ao redor do Parque Estadual Nova Baden) Cachoeira Serra das Águas, ou "Cachoeira do Mudinho" João Gonçalves (estrada Lambari/Jesuânia)

Curso De Adestramento De Caes Lamarao Ba

Sobre Cursos EAD

Educação a distância (em inglês: distance education) é uma modalidade de educação mediada por tecnologias em que discentes e docentes estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino-aprendizagem.

A EaD, em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade.

A EaD também é considerada um recurso que contempla as necessidades de desenvolvimento da autonomia do aluno. O desenvolvimento da autonomia é considerado, por teóricos tais como Jean Piaget e Constance Kamii, peça chave do processo de aprendizagem, no qual o aluno é o foco e o professor possui papel secundário, pois apenas orienta o aluno que por sua vez escolhe o ritmo e a maneira como quer estudar e aprender, de acordo com suas necessidades pessoais.